C’est un fait! Compréhension de textes informatifs 4e à 6e année

La plupart des programmes de littératie mettent l’accent sur des textes de fiction bien que, dans notre quotidien, nous lisions principalement des textes informatifs.

Les nombreux textes informatifs de ce cahier vous aideront à corriger ce déséquilibre et permettront vos élèves d’approfondir leurs compétences en recherche et en analyse. Les textes touchent trois niveaux de lecture.

Ils sont donc appropriés tant pour des élèves qui sont au-dessous du niveau de compétence établi que pour ceux qui l’ont déjà atteint.

Chaque texte comporte trois parties: Avant la lecture, qui permet aux élèves de développer leurs habiletés de raisonnement et de pensée critique, et d’enrichir leur vocabulaire.

Pendant la lecture, qui leur permet de développer leurs habiletés de compréhension, d’analyse, d’esprit critique et de mise en application des connaissances. Après la lecture, qui met l’accent sur les habiletés comprendre, résumer, faire une synthèse et évaluer.